Lecture diagnostic

185,00

Vous ignorez ce qu’une formation pourait vous apporter ? Vous aimeriez bénéficier d’un avis professionnel concernant l’un de vos textes…
La lecture diagnostic  évalue en détail :
      – L’effet produit par votre texte
      – La conception de votre texte
– L’intrigue
– La formulation
Vous recevez un rapport détaillé et explicatif rédigé par l’un de nos écrivains, suivi d’un entretien d’une heure en visioconférence avec vous.

Après votre achat, vos pourrez télécharger vos instructions afin de nous faire parvenir votre texte dans les 30 jours.
Nous restons à votre écoute du lundi au vendredi aux heures de bureau au 05 49 44 27 69 – contact@esprit-livre.com

 

 

Catégorie :

Description

Apports de la lecture diagnostic

– Mesurez vos acquis si vous êtes autodidacte
– Évaluez vos apprentissages si vous êtes en formation ou participez à un atelier d’écriture
– Cernez ce qu’il est possible d’améliorer
– Testez la compréhension d’un lecteur expérimenté en vue d’une publication
– Définissez votre potentiel de progression
– Devenez conscient de votre niveau avant de vous engager dans une formation

Qui réalise la lecture diagnostic ?

L’un de nos écrivains, tuteurs de L’esprit livre

 

Sous quel délais ?
15 jours. Attention le nombre de lecture diagnostic est limité à 10 par mois. Réservez vite la vôtre.

Sur quoi porte cette évaluation ?
Le niveau d’écriture s’apprécie en fonction des règles de composition d’un récit et des techniques de rédaction.
Cette évaluation ne porte ni sur l’orthographe, ni sur la grammaire. Il ne s’agit pas d’une prestation de correction de texte mais d’une évaluation de votre degré de maîtrise de l’écriture narrative et littéraire.

 

20 critères d’évaluation

L’effet produit par votre texte
– 1 – Les bénéfices de lecture
– 2 – L’intérêt suscité par le sujet
– 3 – Les idées retenues en priorité
– 4 – Les réactions émotionnelles

La conception
– 5 – La précision du projet de rédaction
– 6 – Le choix du sujet et son exploitation
– 7 – La structuration des développements

L’intrigue
– 8 – Les éléments de l’intrigue et leur articulation
– 9 – La dynamique de l’histoire : les actions et les personnages
– 10 – La cohérence

La formulation
– 11 – La composition du texte
– 12 – Le récit d’un événement
– 13 – Connaissance de l’écriture narrative et modes d’expression
– 14 – L’utilisation de formes littéraires ou professionnelles
– 15 – La concision
– 16 – La clarté
– 17 – La fluidité
– 18 – le relief et l’originalité
– 19 – La gestion de l’implicite et de l’explicite
– 20 – L’expressivité

 

Comment se présente-elle ?
L’ensemble des analyses se présente sous la forme d’un dossier rédigé par l’un de nos écrivains, tuteurs de formation.
Illustré d’exemples choisis de votre texte, ce diagnostic vous expliquera ses faiblesses et les points d’amélioration.
Une fiche de synthèse vous donnera une image nette de vos savoir-faire actuels et de votre potentiel de progression.
Les notions clés sont expliquées dans un lexique, à la fin de votre lecture diagnostic. Vous pourrez ensuite poser vos questions lors d’un entretien d’une heure avec l’auteur de cette évaluation.

 

Quelle est la méthode d’analyse ?

De l’impression globale au repérage des erreurs, l’écrivain analyse le processus de création de texte. Celui-ci reflète une manière de procéder, un niveau de maîtrise technique, une façon de penser, des habitudes prises. Cette démarche n’est donc pas mécanique et s’appuie en premier lieu sur la dimension sensible et humaine de votre texte.
L’écrivain se place dans la position d’un lecteur et examine ses perceptions, sans a priori. Ce n’est qu’ensuite que son regard exercé repère les erreurs de conception, de structuration, de formulation qui nuisent à la bonne compréhension de votre texte. Il peut établir des liens précis entre les faiblesses constatées et les techniques à acquérir

 

La technicité reste au service du talent, elle ne le formate pas !
La technique n’enlève pas la spontanéité d’une création.  Elle n’existe que pour satisfaire aux besoins de la communication écrite.
Le talent ne s’oppose pas à l’apprentissage. Au contraire, les prédispositions et de bonnes bases ne peuvent le révèler. Plus l’auteur sera habile à formuler ses pensées et à les mettre en valeur, plus il pratiquera la langue écrite avec art et éloquence, plus il se sentira libre de créer et d’écrire.

 

Une objectivité bienveillante
Les appréciations évaluent le degré de maîtrise de savoir-faire en fonction d’un référentiel de compétences rédactionnelles : l’aisance à se servir de procédés, de techniques, de méthodes, de modèles, de formes littéraires et la maîtrise de la langue française.
Afin d’éviter les confusions, une évaluation ne constitue en aucun cas un jugement de valeur. Ce sont les textes qui sont évalués et non les auteurs.

 

Quelques avis

« Je vous remercie infiniment pour votre analyse franche du texte. »
Patty Gauhar

« Le maniement de la parole n’est pas une chose aisée, ni en littérature, ni dans la vie. Vos commentaires m’aident en tous cas à réfléchir de façon approfondie, et je vous en remercie énormément. »
Didier Zawadzki

« Vos indications me sont précieuses. »
Jean-Hughes Chevy

 

Remarques
La lecture diagnostic n’est pas une correction de  manuscrit. Il s’agit d’un outil d’évaluation et de positionnement dans une formation.
Si vous êtes autodidacte et auteur d’un manuscrit, cette lecture diagnostic vous évitera de dépenser beaucoup d’argent si vous envisagez une prestation de correction de texte qui serait prématurée. Si votre texte n’est pas abouti, vous saurez pourquoi et comment l’améliorer en évitant des dépenses inutiles.
L’écriture n’est pas une discipline qui supporte l’improvisation. Elle exige d’avoir du métier.

Avis

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